NÚCLEO
DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE / BELÉM - 2015
REUNIÃO
COM PROFESSORES DAS SALAS DE INFORMÁTICA / SEDUC
Em função do início do
ano letivo de 2015, convocamos todos os professores lotados nas salas de
informática de (Belém) para compartilhar informes e ações acerca do uso de tecnologias
informáticas em suas respectivas escolas juntamente com o NTE. Nesse sentido, serão
realizadas reuniões no período de 09 a
13/02/2015, conforme a pauta e quadro de reuniões por USE a seguir.
-
Relato das atividades realizadas nas salas de informática em 2014 e entrega de
relatório;
- Rádio
Escola: informes/oficinas 2015
- Inscrições
para os cursos PROINFO em 2015
-
Calendário dos Cursos e Oficinas/Conteúdos digitais 2015
-
Lotação de Professores nas Salas de Informática 2015
Por
ocasião da reunião, os professores deverão fazer uma exposição oral de 10
minutos sobre as atividades desenvolvidas em 2014, bem como, entregar individualmente
um relatório descritivo complementar a estas ações, que será encaminhado via
e-mail para as USES e para os e-mails individuais dos professores que dispomos
em nosso cadastro.
O
relatório em questão tem como finalidade: analisar o uso efetivo das TIC na
rede pública de ensino, planejar e desenvolver novas ações para o ano de 2015
conforme as demandas escolares da SEDUC. Ressaltamos que a entrega do
relatório, precisa ser assinada e carimbada pela direção da escola. Cada
professor(a), deverá comparecer ao NTE em seu turno de trabalho.
ESCOLAS POR USE
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DIA DA REUNIÃO
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USES 01 a 04
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09/02/2015
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USES 05 a 08
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10/02/2015
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USES 09 a 12
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11/02/2015
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USES 13 a 16
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12/02/2015
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USES 16 a 20
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13/02/2015
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Nota1:
A sua participação em nossas reuniões e formações é importante para que juntos
possamos realizar um trabalho proveitoso e de sucesso no ano que inicia. Desde
já, aproveitamos para cumprimentar a todos e desejamos um excelente 2015 com
saúde e paz.
Nota2:
Qualquer dúvida, entrem em contato pelo e-mail do NTE: ntebelempa@gmail.com e acompanhem,
informes e programações em nosso BLOG: http://ntebelempa.blogspot.com.br
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