sexta-feira, 5 de janeiro de 2007

I Seminário Estadual sobre Tecnologias na Educação no Estado do Pará

Entre 19 e 23 de março de 2007 aconteceu o I Seminário Estadual sobre Tecnologias na Educação no Estado do Pará. O evento reuniu os professores Multiplicadores dos 09 Núcleos de Tecnologia Educacionais-NTE vinculados a Secretaria de Estado de Educação-SEDUC e distribuídos nos seguintes municípios: Altamira, Belém, Benevides, Bragança, Castanhal, Marabá, Redenção, Santarém e Tucurui.

O seminário organizado pelo Profs. Azarias Favacho e Orcimar Marcelo, que a época estavam a frente da Coordenação de Tecnologia Aplicada a Educação-CTAE, contou com a participação de representantes de algumas diretorias da SEDUC, como Diretoria de Tecnologia da Informação-DITEC, ligada a Secretaria Adjunta de Gestão-SAGE, e Secretaria Adjunta de Ensino-SAEN, além de representantes da Universidade Federal do Pará-UFPA e da Universidade Estadual do Pará-UEPA.

Os objetivos principais deste evento eram os seguintes:

*Redefinir as diretrizes do Programa Estadual de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação;
*Contribuir com a elaboração do termo de cooperação técnica e do projeto político pedagógico estadual para uso das TIC’s na educação;
*Proporcionar aos profissionais da educação e da área de tecnologia a oportunidade de conhecer, debater e expor seus conhecimentos relacionados à utilização das mídias aplicadas a educação como ferramentas pedagógicas no processo ensino aprendizagem.

Durante 05 dias, e em horário integral, cerca de 50 participantes reunidos no prédio do NTE, na Av. Almirante Barroso assistiram a palestras, relatos de experiências e debates de temas e questões relevantes para o bom desempenho da Informática na educação pública paraense, como por exemplo:

- Uso das mídias na educação no Estado do Pará: Problemas e Soluções
- A organização e institucionalização dos NTE’S: Resgate de suas funções e a necessidade de se construir uma política pedagógica para as TIC’s no Estado.
- Software livre na Educação

Encerramento dos trabalhos, na tarde do dia 23, foi com a apresentação do Programa Estadual de Tecnologia de Informação e Comunicação na Educação, documento elaborado durante o encontro e posteriormente apresentado ao então Secretário de Estado de Educação para análise e aprovação.

Biblioteca

Aqui estão disponíveis para download, as apostilas desenvolvidas pelos formadores do NTE-Seduc-Belém, utilizadas nos cursos de capacitação de professores e nas oficinas para professores lotados nas Salas de Informática das escolas da área de atuação deste NTE. Também disponíveil o material desenvolvido pela equipe do CTAE/Seduc e EAD/MEC.

Assessoramento Pedagógica
Projetos


Material dos Minicursos 2010 - NTE Prof. Washington L. B. Lopes



Apostilas (NTE Belém):
Oficinas (NTE Belém):
Guias (CTAE):
Parte EAD do Curso Tecnologias na Educação (MEC):

Textos

quinta-feira, 4 de janeiro de 2007

Agenda do NTE-Seduc-Belém/PA

Clique no evento para ver detalhes do mesmo:

Blogosfera

NTE - Seduc-Belém
Coodenação de Tecnologias Aplicadas à Educação
NTE - Seduc-Pará

Escolas da Área de Atuação NTE/Belém (USE 01 a 13)
  1. EEEFM Aldebaro Klautau
  2. EEEFM Alexandre Zacharias de Assumpção
  3. ERC Almirante Renato Guillobel
  4. EEEFM Antonio Gondim Lins
  5. EEEFM Antonio Moreira Jr.
  6. UEES Astério de Campos
  7. EEEFM Augusto Meira
  8. EEEFM Augusto Montenegro
  9. EEEFM Avertano Rocha
  10. EEEFM Barão de Igarapé Miri
  11. EEEFM Cordeiro de Farias
  12. EEEFM David Salomão Mufarrej
  13. EEEFM Deodoro de Mendonça
  14. EEEFM Dona Helena Guilhon
  15. EEEFM Dr. Agostinho Monteiro
  16. EEEFM Dr. Freitas
  17. EEEFM Edgar Pinheiro Porto
  18. EEEFM Eunice Weaver
  19. EEEFM Frei Daniel
  20. EEEFM Izabel dos Santos Dias
  21. EEEFM JADERLÂNDIA
  22. EEEFM Jośe Alves Maia
  23. EEEFM Jornalista Rômulo Maiorana
  24. EEEFM Lauro Sodré
  25. EEEFM Lucy Corrêa de Araujo
  26. EEEM Magalhães Barata
  27. EEEFM Maria Araújo de Figueiredo
  28. EEEFM Maria Gabriela Ramos de Oliveira
  29. EEEFM Maria Helena Valente Tavares
  30. EEEFM Maria Luísa da Costa Rêgo
  31. EEEM Orlando Bitar
  32. EEEFM Palmira Gabriel
  33. EEEFM Paulino de Brito
  34. EEEFM Pedro Carneiro
  35. EEEFM Paulo Fontelles de Lima
  36. EEEFM Pedro Amazonas Pedroso
  37. EEEFM Pinto Marques
  38. EEEFM Prof. Jorge Lopes Raposo
  39. EEEM Prof. José Edmundo Queiróz
  40. EEEFM Profª Hilda Vieira
  41. EEEFM Profª Ruth Rosita
  42. EEEFM Presidente Costa e Silva
  43. EEEF Ramiro Olavo
  44. EEEM Raymundo Martins Viana
  45. EEEFM Renato Condurú
  46. EEEFM Raimundo Vera Cruz
  47. EEEFM Rui Barbosa
  48. EEEFM Ruth dos Santos Almeida
  49. EEEFM Santa Bárbara
  50. EEEFM Santa Maria de Belém
  51. EEEFM Ulisses Guimarães
  52. EEEFM Vilhena Alves
  53. EEEM Visconde de Souza Franco
  54. EEEFM Zulima Vergolino Dias
  55. Escola do Outeiro
  56. Instituto Felipe Smaldone
  57. Núcleo de Altas Habilidades (NAHAS)
  58. Projeto Prosseguir (HOL)

NTE de outros estados

Fotos - Premiação Concurso de Blogs 2009

CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR

Apoio às Atividades

Aqui estão relacionados as atividades à distância do curso Tecnologias na Educação e os links de apoio.

UNIDADE 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

Atividade 1.1: Observe na sua escola quais as tecnologias nela existentes e os modos como são utilizadas. Busque saber também como vem sendo a aprendizagem dos professores, gestores e alunos para utilizar as tecnologias no cotidiano. Com os dados obtidos elabore uma resenha critica, busque subsídios para isso na entrevista de Maria Elizabeth B. de Almeida “Tecnologias trazem o mundo para a escola, 2008, no artigo “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento” de Juan Ignácio Pozo e na entrevista de Ladislau Dowbor.
CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - 10 CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - 10
CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - 10

Atividade 1.2: Leia o texto “Desafios da escola: uma conversa com os professores”- PGM 2 – O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO de Maria Umbelina Caiafa Salgado. Após, reflita sobre o tema “Quem sou como professor e aprendiz” e explicite seu relato produzindo um pequeno texto, considerando os seguintes tópicos: sou um professor que desperta a curiosidade do aluno? Busco preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento? Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Ouço suas idéias? Aprendo com os alunos? Com os colegas? Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por quê? Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho receio?

Registrar sua própria reflexão, e posteriormente, postar no espaço do Diário de Bordo (ambiente E-Proinfo).